La Xunta de Galicia, a través de su Plan Integral de Bienestar Digital, actualizará los currículos educativos y colaborará con empresas tecnológicas para promover un uso más seguro y responsable de las herramientas digitales entre el alumnado. Esta iniciativa, anunciada el 15 de enero de 2024, busca integrar la seguridad digital y la conciencia sobre privacidad en las escuelas, marcando un paso importante para abordar el impacto del panorama digital en evolución en los jóvenes.
El plan está diseñado para fomentar relaciones saludables con las herramientas digitales a lo largo de la infancia y la adolescencia. El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, señaló que la estrategia responde directamente a las preocupaciones de la comunidad educativa sobre el uso de dispositivos digitales y sus efectos en el bienestar emocional y el entorno escolar. Un objetivo clave es dotar a los estudiantes de competencias para prácticas tecnológicas conscientes, responsables y saludables, yendo más allá de la mera capacidad técnica.
La reforma educativa incluye actualizaciones de los currículos en todas las etapas de aprendizaje, destinadas a fortalecer el pensamiento crítico, la ciudadanía digital y el comportamiento ético en línea. Los estudiantes adquirirán competencias en el uso responsable de la inteligencia artificial, la participación segura en plataformas de redes sociales y la toma de decisiones informadas sobre tecnología. Estas revisiones enfatizan un enfoque reflexivo sobre el uso digital, preparando a los estudiantes para un mundo donde la tecnología se integra cada vez más en la vida cotidiana.
Un elemento destacado del plan es la introducción del «Contrato de Vida Digital», que anima a los estudiantes a establecer límites entre el uso académico y personal de la tecnología, fomentando la desconexión de dispositivos fuera del horario escolar. Esto se complementa con el «Desafío del Apagón Digital», una iniciativa que invita a los estudiantes a abstenerse voluntariamente de internet y dispositivos electrónicos durante 24 horas. Este desafío busca crear conciencia sobre la dependencia digital y cultivar hábitos tecnológicos más intencionales. Para ayudar a los estudiantes a monitorear su comportamiento, el plan incluye el sistema de autoevaluación «Consciente-ON», que les permite registrar sus compromisos con el uso responsable de internet y reflexionar sobre sus conductas digitales.
Reconociendo que el bienestar digital es una responsabilidad compartida, el plan enfatiza la colaboración entre organismos gubernamentales, instituciones educativas y el sector tecnológico. El conselleiro Rodríguez subrayó la necesidad de involucrar a todas las entidades que influyen en el entorno digital de menores y adolescentes. Este espíritu colaborativo se formaliza mediante acuerdos específicos con empresas tecnológicas orientados a mejorar la seguridad, privacidad y transparencia de las herramientas digitales utilizadas en educación. Un resultado significativo de esta asociación es el desarrollo del Código Gallego de Buenas Prácticas Tecno-Didácticas, un conjunto de estándares coelaborados con líderes empresariales para la integración responsable de la tecnología en las aulas.
Más allá de establecer buenas prácticas, la estrategia alienta activamente a las empresas tecnológicas a participar en proyectos de innovación aplicada enfocados en el bienestar digital. Estos proyectos están diseñados para ser multisectoriales, reuniendo a universidades, centros de investigación y empresas de tecnologías de la información y la comunicación para abordar colectivamente los desafíos digitales y desarrollar soluciones innovadoras.
El Plan Integral de Bienestar Digital cuenta con un presupuesto de 7,4 millones de euros e incluye aproximadamente cincuenta medidas a implementar durante un período de cinco años, hasta 2030. El plan fue desarrollado tras extensas consultas con un diverso grupo de expertos en áreas como educación, pedagogía, psicología, tecnología y medicina. Entre los contribuyentes clave figuran Antonio Rial Boubeta del Departamento de Psicología Social, Básica y Metodológica de la Universidad de Santiago de Compostela; la pediatra Susana Rey García, presidenta de la Sociedad Gallega de Pediatría; la profesora de Pedagogía María Dolores Fernández Tilve de la USC; Fernando Suárez, presidente de la Asociación Profesional de Ingenieros Informáticos de Galicia; así como numerosos orientadores y especialistas en orientación escolar.
Estratégicamente, la hoja de ruta se organiza en torno a cinco ejes de acción centrales y seis dimensiones de impacto tecnológico. Los ejes de acción se concentran en conductas de riesgo y ciberseguridad, promoción de hábitos de vida saludables, protección de derechos y valores democráticos, fomento de la convivencia en escuelas y familias, apoyo al aprendizaje cognitivo y desarrollo, y mejora de la socialización personal. Las seis dimensiones de impacto tecnológico permiten intervenciones dirigidas en centros educativos, estudiantes, docentes y familias, empleando estrategias diferenciadas adaptadas a las necesidades y roles específicos de cada grupo.
El acto de presentación, celebrado en Santiago, reunió aproximadamente cien participantes de escuelas, universidades y la comunidad educativa en general, reflejando el amplio compromiso institucional con la iniciativa. Junto al conselleiro Rodríguez, asistieron figuras clave como Judith Fernández, directora xeral de Planificación e Innovación Educativa, y Jesús Álvarez, director xeral de Centros e Recursos Humanos, subrayando el apoyo unificado del gobierno para mejorar el bienestar digital en Galicia. El compromiso de la Xunta de Galicia de actualizar los currículos educativos y colaborar con empresas tecnológicas representa un enfoque proactivo para garantizar que los estudiantes estén preparados para navegar el mundo digital de manera segura y efectiva xunta.gal/es/notas-de-prensa/-/nova/020480/xunta-actualizara-los-curriculos-educativos-trabajara-con-las-empresas-tecnologicas.
Fuentes
- https://www.xunta.gal/es/notas-de-prensa/-/nova/020480/xunta-actualizara-los-curriculos-educativos-trabajara-con-las-empresas-tecnologicas
